解读当下 寄语未来
——对主题画《未来想上一个什么样的小学》活动的实践和思考
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一、设计意图
大班毕业生正在开展《我要上小学了》的主题活动。受疫情影响，幼儿的经验与往届学生略有不同。他们云参观了小学、曾进入隔壁小学做过一次核酸、听家中的哥哥姐姐和长辈讲过小学的生活和学习。目前，小学新生的报名工作已经接近尾声，孩子们大多已经基本知道自己将会上哪所小学，甚至他们已经见到了家访的小学老师……
这样一群孩子，究竟会对“上小学”有怎样的期待呢？为了解他们的真实想法，我们结合主题活动，开展了主题绘画活动“未来想上一个什么样的小学”。（剩余2196字）