小班幼儿数学思维启蒙“三要三不要”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

数学思维启蒙阶段，要重视幼儿的生活和游戏体验，让幼儿在生活和游戏中感受数学的有用和有趣，运用数学智慧解决生活中的实际问题，激发幼儿数学思维的发展。

一、要多给孩子游戏的空间，不要推脱与孩子的游戏互动

三岁的孩子最喜欢玩游戏，对于他们而言，游戏是学习的最佳途径，是最主要、最基本的一项活动。孩子在游戏中能自由表达自己的意愿，能体会探索发现的乐趣，能够尝试着自己解决问题，尝试着体会角色，尝试着分享自己的感受，这些都能使孩子的思维得到锻炼。（剩余1122字）

试读结束

目录
monitor