研究型思维在高校中层领导干部经济责任审计中的实践运用

——以洛阳师范学院为例

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[摘要]开展研究型审计是履行新时期审计职责的必然要求，是推动审计工作高质量发展的重要途径，更应该成为新时期审计人员的一种工作态度和思维习惯。洛阳师范学院审计处立足审计实践，聚焦主责主业，加速构建“研审融合”新模式，将研究型思维贯穿于领导干部经济责任审计全过程，切实提高项目实施效果和审计成果质量，为内部审计机构深入开展审计工作提供借鉴和参考。（剩余4346字）

试读结束

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