社会学视野下的班级工具性角色分析

摘 要：学生在班级中的“工具性角色”，指的是学生在完成班级工作任务过程中所担当的角色。它在提高学生能力的同时也在一定程度上减轻了老师的负担，它的作用不容忽视。但是在执行的过程中仍然存在普通学生向班干部送礼的现象，如何管理好班干部，让学生在一个干净纯洁的氛围中学习和成长，是值得我们思考的一个重要问题。（剩余3814字）

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