《基础会计》课程双语教学模式的实践与探究

——以四川文理学院为例

【摘要】随着全球化、国际化程度的加剧，现代社会对英文甚至专业英语提出了更高要求。在这样的大背景下，国内高校纷纷尝试开设双语课程、采用双语教学模式，本文以四川文理学院《基础会计》课程双语教学为例，通过对双语教学的情况进行回顾和分析，提出关于改进双语教学模式的一些思考。

【关键词】双语课程 基础会计 教学模式 四川文理学院

引言

会计是现代商业的通用语，《基础会计》课程是财经类专业的核心基础课程，四川文理学院首先在《基础会计》课程中开展了双语教学实践，教学过程中出现一些问题，《基础会计》教学团队在实践中尝试改变传统教学模式，进行课程教学改革，本文也是对《基础会计》双语课程的教学改革探索过程的深刻总结。（剩余4252字）

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