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摘 要：突如其来的新冠肺炎疫情考验着“互联网+教育”的现有成果，更预示着对“互联网+”教学模式的改革和探索势在必行。本文着重介绍了“互联网+”教学模式的优势和可行性，从课前线上预习、课中综合互动、课后线上巩固拓展三个部分分析了具体的实践形式，凸显了“以学生为中心”的教学理念，以期充实课堂教学模式和提高课堂教学质量。（剩余3550字）
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新冠肺炎疫情防控背景下的“互联网+”教学模式改革实践研究
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