职业学校“名教师”的成长路径和效能发挥
摘 要：职业学校“名教师” 的成长，既需要个人努力，不断提升综合素养，又需要借势借力，选择正确的成長路径。“名教师”要发挥辐射带动效能，积极参与团队和梯队建设，从而推动职业教育质量的整体提升。
关键词：职业学校 名教师 成长路径 效能发挥
课 题：本文系第四期江苏省职业教育教学改革研究立项课题“创新教师管理，提升中职教师职业幸福感的研究”（项目编号ZYB147）的研究成果之一。（剩余2046字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。