家长参与家庭作业及其对学校推进家庭教育指导服务的启示

——基于对福建省三市小学生家长的调查分析

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摘要：家长参与家庭作业是近年来引发社会广泛关注的教育话题，是当前家庭教育的重要内容，也应成为家庭教育指导服务重点关注的一大主题。通过对福建省3个城市1 836位小学生家长的调查，发现小学生家长在参与家庭作业的各维度上表现良好，在父母年龄、父母受教育程度、家庭子女数量、子女就读年级及子女学业成绩等方面存在差异。（剩余11026字）

试读结束

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