分层-协作带教在提高麻醉专业研究生临床胜任力的效果研究

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[摘要] 目的 探索分层–协作带教模式在麻醉专业研究生中的应用和效果。方法 选取2022年9月至2024年7月在成都医学院第一附属医院麻醉科进行轮转的全日制麻醉学硕士研究生56名，根据随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组28名。对照组接受传统教学方法，观察组接受分层–协作带教模式。比较两组研究生的临床岗位胜任力、对教学效果的评价及执业医师考试通过率。（剩余4836字）

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