PBL联合LBL教学法在中西医结合肿瘤专业住院医师规范化培训中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘要] 目的 观察基于问题的教学法（problem-based learning，PBL）联合基于讲授的教学法（lecture based learning，LBL）应用在中西医结合肿瘤专业住院医师规范化培训中的教学作用。方法 将63名住院医师规范化培训学员采用数字表法随机分为两组，对照组（n=31）采用LBL教学法，观察组（n=32）采用PBL联合LBL教学法；2个月后观察两组学员在考核成绩、对教学方法评价方面的差异。（剩余5735字）

试读结束

目录
monitor