改良床旁教学法在护理学临床带教中的应用

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[摘要] 目的 探讨护理临床带教最佳的教学方法。方法 选择2019年12月至2020年5月牡丹江医学院附属红旗医院72名学生为教学对象。将单号学生纳入对照组，双号学生纳入改良组。对照组采取常规的床旁教学法教学，改良组采取改良床旁教学法进行教学，即将问题式教学法和启发式教学法的部分环节融入教学工作中。（剩余7480字）

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