数字化转型背景下高职大数据与会计专业数智课程建设与探索

——以Python财务应用课程为例

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［摘 要］数字化转型背景下会计职业被赋予了新的内涵，创新复合型数字化人才的培养具有重要意义。高职大数据与会计专业数智课程建设，影响着高职院校培养数字化人才的质量。文章以Python财务应用课程为例，剖析课程现状，以数据素养理念、课程思政理念和课堂革命理念“三元理念”为课程建设内涵，构建“七步五环三循环”的课程建设体系，探索在数字化转型背景下打造一流数智课程，提升高职大数据与会计专业课程建设水平，提高创新复合型数字化人才培养质量。（剩余5340字）

试读结束

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