桂商文化提升财经商贸类人才思政素养的实践研究

——以广西某高校经济管理学院为例

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摘要：文章通过剖析桂商文化的内涵及其融入课程思政的耦合逻辑，提出从教学目标设定、思政元素挖掘及融入路径，探索桂商文化融入财经商贸类专业课程思政教学的实践路径。实践结果证明学生的学习热情、专业认同感、思政素养得到显著提高。实践中仍面临教师桂商文化素养不足、教学资源整合不足以及教学评价体系不完善等挑战。（剩余7056字）

试读结束

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