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摘要:数字中国建设离不开具有高素养和高技能的数字人才,这也是《提升全民数字素养与技能行动纲要》(简称《行动纲要》)中提到的人才培养目标。目前国内对数字素养与技能的研究较少,缺乏对这一新概念的探究。该文认为,数字公民教育目的是培养合格数字公民,可借助实施数字公民教育提升数字素养与技能。为此,该文从实施原则、实施模式、实施路径等方面深入论述了如何结合我国国情实施数字公民教育。(剩余14448字)
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数字公民教育提升数字素养与技能:模式、路径与实践
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