“双减”重在学校增效

随着建设高质量教育体系的推进，教育改革发展逐步深入到课堂教学和学校管理内部，越来越体现精细化和专业化。从教学过程看，学校和教师不仅要为中小学生提供学习场所，更要帮助学生养成愿学、乐学、善学的好习惯，为学生终身学习和美好生活奠基。今年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，为促进学生全面发展和健康成长作出的重要决策部署。（剩余825字）

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