“三全育人”理念下高校网络思政教育的路径探析

摘要：通过深入剖析“三全育人”理念，分析思政教育工作对互联网技术的需求，将“三全育人”理念与网络深度结合，分别从全员育人、全过程育人、全方位育人角度，明确教师、学校部门、社会等在网络思政教育中的作用；确定学生大学四年思政教育工作涉及的内容；提出从学生管理、学生生活、学生学习、校园文化等方面，优化网络思政教育的路径，不断增强网络思政教育的广度、深度、温度。（剩余3757字）

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