“国际中文教育”多人谈

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人工智能背景下国际中文教育学科发展的七个问题

崔希亮（北京语言大学） 国际中文教育是在全球语境中把中文作为第二语言对学习者开展的中国语言文化教育，其内涵包括来华留学生的中国语言文化教育和在地化的中国语言文化教育。人工智能技术的发展，尤其是生成性大语言模型的发展，给国际中文教育赋予了新的内涵，催生了国际中文教育学科的数智化转型。（剩余5699字）

试读结束

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