VR 技术在心血管疾病教学中的应用

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[摘要]目的评价虚拟现实（VR）技术在心血管疾病教学中的效果。方法选取2020年12月至2022年3月在蚌埠医学院第二附属医院心内科实习的62名大二本科生为研究对象，按照随机数表法将其分为实验组和对照组，每组各31名，实验组采用 VR 教学模式，对照组采用传统教学模式。采用课后两组学生的实践能力、理论知识及满意度作为结局指标。（剩余7395字）

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