基于“互联网+”的翻转课堂结合PBL教学法在护理管理学教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘要]目的分析基于“互联网+”的翻转课堂结合以问题为导向（PBL）教学法在护理管理学教学中的应用效果。方法随机选取2021年4—7月运城护理职业学院的两个班级为研究对象，其中普通组（ n=45）给予传统大班授课，教改组（ n=45）给予基于“互联网+”的翻转课堂结合 PBL 教学法授课。比较两组学生的考核成绩、学习效果，并比较两组学生对教学效果的满意度。（剩余8844字）

试读结束

目录
monitor