工作坊教学模式在国内护理教育领域中应用的文献计量学分析

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摘要：目的  探讨工作坊教学模式在我国护理教育领域的研究现状及发展趋势，为今后本领域的相关研究提供理论参考。方法  检索中国知网（CNKI）、万方数据库（WanFang Data）、维普中文科技期刊数据库（VIP）及中国生物医学文献数据库（CBM），并对护理教育领域工作坊相关文献进行文献计量学分析，检索时间为建库至2023年6月10日。（剩余9286字）

试读结束

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