群体预防模式在降低儿童龋齿发生率及提升健康知识认知中的价值研究

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【摘 要】目的 探讨群体预防模式干预在降低儿童龋齿发生率及提升健康知识认知中的价值。方法 选取2020年1月-2021年1月于本院进行口腔检查的496名儿童为研究对象，按照随机数字表法分成干预组（n=248）和对照组（n=248）。对照组给予常规干预，干预组给予群体预防模式干预，比较两组龋齿发生情况、家属健康知识认知情况及儿童口腔健康行为。（剩余7459字）

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