走进心灵　打开心结

——浅谈小学班主任德育工作艺术

小学阶段是学生德育品德塑造的重要阶段，在这个阶段的学习过程中，班主任需对学生提供科学指引，不仅需提高学生学习成绩，还需要重视德育工作，从而推动学生健康成长。班主任相较于学科教师，不仅承担着教学任务，还承担着班级管理任务。

一、班主任以身作则，感化学生

班主任作为班级管理工作的主要负责人，其自身谈吐、工作习惯、着装等，都会对学生形成潜移默化的影响。（剩余1396字）

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