美育视域下高校音乐赏析课教学模式探究

——以《大学音乐欣赏》课程为例

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摘要：美育教育一直是与音乐教育共同讨论的话题。在习近平总书记的讲话中可以感受到，美育是当前音乐教育思想的核心。随着音乐心理学、音乐人类学对音乐教育产生的深远影响，如何在高校开展音乐欣赏类课程，从而提升学生的艺术审美能力是我们思考的重要问题。本文以“大学音乐欣赏”课程为例，探讨音乐欣赏课程的教学模式。（剩余5089字）

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