语文整本书阅读探究

——以《骆驼祥子》为例

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阅读是语文学习的核心内容之一，同时阅读也会潜移默化地影响写作的输出，阅读教学是培养学生核心素养的重要途径。《义务教育语文课程标准（2022年版）》在课程内容中明确指出，根据阅读目的和兴趣，选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书[1]。这充分体现了对学生阅读能力的高度重视。中学生在阅读方面十分欠缺，多数是碎片化阅读，缺少思考以及理解文本的能力。（剩余4899字）

试读结束

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