怎样提高阅读词作的效率

——以初中语文教材九年级下册中的三首词为例

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新版初中语文课本九年级下册的第12课收录了不同朝代、不同风格的三首经典词作。从中,我们可以感受到范仲淹词作的苍凉悲壮,苏轼词作的磅礴大气,辛弃疾词作的慷慨激昂采用恰当的方法学习,将有助于同学们提高学习的效率。下面,笔者就以这三首词作为例,来谈一谈如何提高阅读词作的效率。

一、了解词作的创作背景和词人的人生经历

一些古代词作是作者在特定的背景下创作出来的。(剩余2088字)

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