演学结合模式下的项目制舞台实践探索

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摘要：演学结合不同于以往教师讲、学生听的灌输式教学模式，其将课堂教学与舞台实践有机融合，在提升专业技能、巩固理论知识的同时，提高了学生的舞台表现能力。项目制舞台实践通过项目驱动、教师引导、学生参与，构建“项目中学习，舞台中实践”培养机制，创设校内校外艺术实践展演平台，着力培育集编、导、演于一体的高素质复合型艺术人才。（剩余6949字）

试读结束

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