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摘 要 作者以此文回顾与电影的半生因缘,展现对电影学术的思考与敏感,描写经由求学生涯自觉地将主动创新元素吸纳进来,构筑层层叠叠的文字与世界的互文空间,提示“想象力”和“主动性”是追问主体和他者的区别的重要方式。
关键词 电影;电影课;“九十九间半学派”;学术想象力;共情传播
小时候,就喜欢看电影。那时候,看的不少是露天电影,看什么片子,都会成为热点,有时一部电影会看好几遍。(剩余12084字)
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缘起电影:我的学术行旅与文字世界
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