论电影《波斯语课》的叙事策略及伦理表征

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摘 要 以二战时纳粹德国对欧洲犹太民族的大屠杀为题材的电影已经形成了多向度的风格类型与叙事范式，而《波斯语课》在经典之外以独特的手法重构了大屠杀话语。导演从个体的视角出发，在“控诉加害者—同情受害者”这样传统的二元对立的模式上塑造出更深刻丰富的人物形象和人物关系，将对大屠杀的批判上升到对普遍人性的思考上，探讨了在极权社会和暴力威胁下人所面临的道德困境。（剩余7412字）

试读结束

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