让教书治学成为人生“动力波”

——欧阳友权谈治学

摘 要 教书治学不仅是一种职业选择，也成为欧阳友权人生的“动力波”。回顾自己的治学经历，有三个因素对欧阳友权影响最大：一是平生三个集中阅读期，即农村知青时的无选择阅读、考上大学后的文学阅读和研究生阶段的理论阅读，它们为其教书治学打下了知识和理论基础。二是做学问要学会“选井位，打深井”，前者让他找到精准的研究方向，后者则需要围绕选定的目标持之以恒地努力。（剩余12496字）

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