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摘 要：本文聚焦教育数字化背景下视障学生器乐教学，当前视障学生器乐教学存在盲文乐谱资源匮乏、学习进度迟缓、音乐教师缺少特殊教育针对性教学培训致使师资力量薄弱等问题。为此，提出改进措施，包括引入数字教学资源辅助教学，构建个性化学习方案提高盲文乐谱使用率，借助舞台表演提升学生器乐演奏实践能力，优化教学方法培养学生自主和合作学习能力，以及不断提升教师教学能力并深耕教学反思。（剩余5591字）
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教育数字化背景下视障学生器乐教学改进策略
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