中华民族共同体建构视野下的歌曲写作课程范例

——以《天山放歌》为例

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摘 要：歌曲《天山放歌》以新疆多民族文化语言为创作素材，通过歌词与音乐的多元一体设计，凝练了中华民族精神的核心内涵，展现了新疆多民族文化的和谐共生，为艺术类高校的歌曲写作课程提供了经典范例。本文从音乐本体建构、演唱设计、配器手法这三个方面，剖析该曲创作特征中所蕴含的中华民族共同体意识。通过将其纳入教学实践，深化学生的文化归属感与民族情感认同，为构筑中华民族共有精神家园提供艺术支持。（剩余4797字）

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