基于五育融合的钢琴即兴伴奏课程教学

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摘 要：钢琴即兴伴奏课程教学的核心是训练学生即兴演奏技能，使学生能够在各种音乐情景中灵活运用钢琴乐器进行伴奏。在五育融合背景下，钢琴即兴伴奏课程教学不仅需要培养学生音乐技能和素养，还要强调德智体美劳在课程教学中的渗透。本文从钢琴即兴伴奏课程特点出发，尝试将五育融入课程教学，提出融合方法和课程教学策略，进一步促进学生全面发展。（剩余5176字）

试读结束

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