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摘 要：随着多媒体课件在幼儿园大班歌唱教学活动的普及和广泛运用，越来越多的学者就大班歌唱活动中对幼儿园多媒体的运用情况进行了分析和研究。根据笔者查阅的相关文献资料发现，歌唱教学活动有两种形式，一种是传统的歌唱教学活动，另一种是基于多媒体的歌唱教学活动，两者各有利弊。因此，笔者观察和分析了多所幼儿园歌唱教学活动，以期实现歌唱教学活动价值的最大化。（剩余5103字）
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多媒体课件在幼儿园歌唱教学活动中的运用
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