乐趣·合作·编创：儿童电子琴集体课设计与实践

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摘 要：本文针对大量儿童电子琴集体课课堂的枯燥、教师只关注技能传授的现状，创设乐趣·合作·编创的多维互动课堂，最大限度地体现集体课课堂的功能与价值。而实现以上演奏形式的乐谱载体为独奏曲和合奏曲，尤其以后者更为重要。结合电子琴这一电子键盘乐器本身具备的丰富功能，通过组建班级乐队的方式，打造互动协作的沉浸式课堂。（剩余8318字）

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