中国钢琴作品在集体课中的教学研究
——以学前教育专业为例
摘 要：中国钢琴作品具有民族化艺术特征，蕴含着丰富的精神内涵，承载着中华传统文化，具有深刻的教学价值。在全面推进“三全育人”的背景之下，如何将中国钢琴作品运用到教学中极具研究意义。钢琴是学前教育专业的必修课程，将中国钢琴作品融入钢琴集体课教学中是提升学生综合素养的有效途径。
关键词：中国钢琴作品；钢琴集体课；教学研究；学前教育
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：2096-0905（2023）27-0-03
钢琴课程是学前教育专业的一门必修课，旨在培养学生的审美情趣，掌握钢琴演奏的基本技能，从而提升组织幼少儿音乐活动的能力。（剩余4708字）