克莱南的后现代音乐教育学思想
摘 要：随着后现代教育学的发展方兴未艾，这种思潮也影响到音乐教育的发展，后现代对于全球化、文化差异、地方性与多样性的思考对于音乐教育的拓展具有深刻的影响，这也为中国当前的音乐教育的研究与实践提供了新的发展思路。因而本文研究克莱南的后现代音乐教育学思想，力求为音乐教育发展提供有价值的理论参考。
关键词：克莱南；后现代音乐教育学；音乐文化差异；多元音乐文化；构成主义
中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：2096-0905（2023）16-0-03
作为一名举世闻名的音乐教育学专家，克莱南立足于自己的教学经验与理论研究提出的后现代音乐教育学思想对国内外的影响甚广。（剩余5325字）