传统音乐文化融入高中音乐教学的路径探讨

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摘 要：在高中阶段开展音乐艺术类课程教育是高中教育体系中极为重要的部分，音乐课程教育能够有效提升高中学生的音乐素养，使得学生能够获得更为全面、综合性的发展。在当前阶段，新课程改革标准的不断深化和实施，在高中音乐学科教学中要将传统音乐文化融入音乐学科的教学工作中。值得注意的是，在高中音乐学科教学中融合传统音乐文化，是一项长期性的、较为复杂的工程，目前融合过程中还存在诸多不足之处，这些不足之处在一定程度上影响着高中学生音乐素养的培养和提升，需要高中音乐教师持续性进行摸索和创新。（剩余5182字）

试读结束

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