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那天晚自习,我忽然想到教室里去转转,教室里很安静,同学们都在安静地做作业,我发现后座有两个同学在偷偷下军棋,我把他俩请到办公室,问他们为何把“美好”的自习课用于“战争”,一位学生说学习压力大,想放松放松,另一位学生回答心情不好,想释放释放。听了学生的解释,我给他俩讲述了自己那“一盘没有下完的棋”。
我读初二的时候,我们所在的教育片区要举行语文、数学、物理的单科竞赛。(剩余935字)
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一盘没有下完的棋
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