谈谈儿童画的育人价值

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在多数人的印象中，儿童画就是儿童随心所欲的涂鸦之作，因其“随意荒诞”“乱七八糟”而不屑一顾。另一方面，人们又认为画画能提高儿童的智力，发展其创造力。于是，幼儿园、小学或校外美术机构纷纷“教”儿童画画。然而，人们对儿童美术教育的功能与作用有不同的认识，因此生成了不同类型的课程与教学。

在本文中，笔者剖析了美术教学活动中出现的五花八门的问题，并结合义务教育阶段美术学科的核心素养要求，重点分析了针对3—12岁儿童的美术教学过程，通过多年教研经验和儿童画教学案例，探讨儿童画育人价值的真正所在。（剩余3840字）

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