化“失败”为“源泉”

——谈谈如何在美术教学中激发幼儿的创新意识

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一、深入剖析，反思“失败”原因

在进行创作时，幼儿们会遇到各种各样的问题，其“失败”的原因主要来自以下两个方面：幼儿自身的发展水平和教师的教学方法。

首先，处于低龄阶段的幼儿在认知和技能等方面都还处于起步阶段，在进行创作时会出现颜色搭配不协调、线条不流畅等问题，很难一次创作出令自己满意的美术作品。（剩余2333字）

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