托育机构绘本阅读现状及提升策略
【摘要】绘本阅读对于婴幼儿全面发展具有重要价值。本研究采用观察法、访谈法，对北京市2所托育机构的绘本阅读现状进行调查，分析其中存在的问题，建议创设丰富的阅读环境，注重绘本管理;了解婴幼儿发展特点，调整讲述方式;开展适宜的绘本相关活动，发挥教育价值。
【关键词】托育机构;绘本阅读;提升策略
【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2024）03-0008-06
我国相关文件规定，托育机构适宜开展与绘本相关的活动，在此过程中促进婴幼儿语言能力的发展，培养婴幼儿早期阅读的兴趣和习惯。（剩余10299字）