融入优秀传统文化，让德育课程“熠熠生辉”
当前，在素质教育背景下，教师越来越重视德育课程的开发，希望让学生能够获得良好的学习体验并有所收获。因此，在实施德育教育过程中，教师应根据学生的需求设计独特的德育课程，提供更有针对性的学习资源，以此来推动优秀传统文化的发展与传承，提升学生的道德品质，促进他们健康快乐地成长。
一、明确教育方向，正确安排课程
中华优秀传统文化包含传统文化的基本内涵、优秀的中华传统美德、家国情怀、诸子百家的思想精华等内容，表达了励志、崇德、修身等高尚情操。（剩余2042字）
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