让科学阅读成为“必修课”

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在今年高考引发的议题中，科学阅读成为新热点——在12个省份选用的全国乙卷实用类文本阅读的三则材料中，有一则选自科普作家尹传红《由雪引发的科学实验》的科普文章。上一次出现类似的情况，可能还是1999年的高考作文以“假如记忆可以移植”为题之后所带来的科幻阅读热潮。

抛开以应试为目标的功利主义诉求，笔者认为，科学阅读应该成为孩子们的一门“必修课”。（剩余910字）

试读结束

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