关于提升高校英语口语教学质量的实践与探索

摘 要：如何在核心素养下有效提高学生的英语口语表达技能，提高学生的跨文化意识，使其具备跨文化交际能力，是高校英语教师应该一直探究的重要命题。鉴于此，高校英语教师应该积极寻找提高英语口语教学质量的对策，从而助力口语教学课堂提质增效。

关键词：高校英语;口语教学;教学对策

作者简介：吴蒙蒙（1991.01-），女，河南周口人，河南科技职业大学，助教，硕士研究生，研究方向：英语教学。（剩余5024字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。