涉农高职院校育训赋能乡村振兴创新与实践
——以杨凌职业技术学院为例
为充分发挥全国乡村振兴人才培养优质校的优势，践行助力乡村振兴的时代使命，杨凌职业技术学院根据“双高计划”建设目标，探索形成实践思路，不断总结凝练经验和做法，并在实践中取得了一定的成效，为高职院校社会培训工作的开展，提升服务乡村振兴能力提供了借鉴和参考。
杨凌职业技术学院多年来育训工作坚持面向农村、面向企业、面向社会各行业，融合高等学历继续教育、非学历培育培训、社区教育、老年大学为一体，实行多层次、多门类、多形式的办学格局。（剩余4688字）
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