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乡村振兴视域下乡村教师职后培训的困境与实践路径

党的十九大提出的乡村振兴战略赋予了乡村教师新的历史任务，对乡村教师提出了培育振兴人才、弘扬传统文化、丰富文明生活和提升治理水平等要求。但当前乡村教师培训存在内容针对性不强、方式单一、考核评估欠佳等困境，一定程度上影响着乡村教育振兴。针对困境，提出增强培训内容的针对性、注重培训方式的灵活性、完善培训考核评估制度等路径，以更好地促进乡村教师队伍发展，实现乡村振兴。（剩余4944字）

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