思政元素融入学前教育专业舞蹈课程的实践分析

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在“大思政”教育视野下，在学前教育专业舞蹈课程中融入思政元素，就必须要立足于现实意义，发挥课程载体作用，使“立德树人”的根本教学观念贯穿舞蹈课程始末。其本质是针对高职院校青少年学生接受新鲜事物能力强、适应前沿观念思想的特点，在舞蹈课程中充分发挥价值引领作用，使学生们在良好的学院系统教育下，最终成为以德施教、以德立身的高质量学前教育人才队伍，为我国学前教育事业不断输送新鲜的生命活力。（剩余5226字）

试读结束

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