高职思政教师的三把“刷子”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

要成为一名“好”的高职思政课教师，应当具备以下几个方面的能力：一要有深入理解和转化知识体系的能力。“马工程”重点教材具有规范性、严谨性和学理性的特点，但其学科特色和职业教育特色不明显。这就需要高职思政教师深入理解教材体系和教材内容，在吃透教材的基础上实现教材体系向教学体系的转变，赋予其更多的专业思政内容和特色。（剩余208字）

试读结束

目录
monitor