教育出版社课后服务课程研发路径、瓶颈及对策探析

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摘要：“提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”是“双减”政策提出的主要任务和重要举措之一，为教育出版社带来了教育创新业务的机遇，课后服务课程资源建设成为教育出版社拓展教育创新业务的重要切入口。分析课后服务课程研发路径、瓶颈及对策，对其他出版单位具有借鉴意义。文章首先分析教育出版社课后服务课程研发的两种路径，然后阐述课程研发的瓶颈，接着从体制机制、人员素养、课程运营、课程落地四个维度针对性提出对策。（剩余7256字）

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