儿童媒介素养教育调查与提升策略研究

——以河南省南阳市4~6年级学生为例

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摘要：新媒体时代，儿童媒介素养教育的重要性日益凸显，为了了解儿童媒介素养现状，并找出加强媒介素养教育的可行路径，本研究采用调查研究方法对南阳市4～6年级学生的媒介素养教育进行研究。调查研究以问卷调查和深度访谈为主要形式。调查显示，儿童日常接触的媒介主要是手机、电脑和电视，使用媒介的主要目的是休闲娱乐和查阅资料。（剩余5459字）

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